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「小朋友很努力、很辛苦，打好每一場球，在不被看好的情況下，為自己爭一口氣。」桃園市在謝國城盃冠軍戰以7比0力退新北，搶得2017年世界少棒聯盟(LLB)亞太區次青少棒代表權，帶著選手連兩次取得LLB代表權的黃湋志總教練，賽後也感性稱讚小球員的表現。
106年謝國城青少棒，今(28)日桃園市與新北市的冠軍爭霸戰，桃市打擊火藥庫大爆發，其中林翊翔開局就敲出三壘長打帶起氣勢，而張宥鈞單場四支四火燙手感，加上李灝宇一夫當關投六局無失分的驚人表現，讓桃市提前於六局，以7比0力退新北，奪下LLB次青少棒代表權。
此戰桃市在一、二兩局就奠定勝基，開局開路先鋒林翊翔就掃出三壘安打，加上張宥鈞、李灝宇及張翔的安打串連，讓桃市取得3比0領先，二局下桃市攻勢再起，以連三支安打補回兩分，此役張宥鈞手感火燙，單場四支四，不辦敲出勝利打點，還在六局下敲出二壘安打，率桃市提前結束比賽。
▲李灝宇一夫當關投六局無失分，率桃市奪下冠軍。（圖／中華棒協提供）
「氣勢有出來，信心也會跟著出來，林翊翔一開始的三壘安打很關鍵，帶起大家士氣。」桃市拿下冠軍，黃湋志總教練認為，除了球員的臨場表現，還有實力的穩定發揮是關鍵，他說:「有運氣，加上小朋友的努力，他們很有實力，為自己爭一口氣。」
「平常我們都會互相鼓勵，打不好也會提醒，我們終於做到了！」張宥鈞謙虛稱今天的好表現只是「運氣好」，身為上屆LLB國手元老，他表示這次有更多先發的機會，球隊也很團結。
張宥鈞這次拿下打擊獎，表示從國小就沒拿獎，對獎項會期待，但更重要的是幫助球隊贏球，而上國中球賽張力更大，但教練教會他「快樂打球，不要有壓力。」，對於重返LLB戰場，張宥鈞說:「很期待！」
前U12世界少棒小國手李灝宇，此役以六局好投率桃市搶得冠軍，也是他第一次在冠軍賽拿下勝投，「賽前對先發很期待，不會緊張，就投給他們打，守備會幫我。」總教練黃湋志也稱讚李灝宇:「心臟夠大顆，才能克服這場比賽。」
拿下冠軍後，李灝宇興奮地振臂歡呼，他說:「超興奮、好開心！」從U12國手到今天為桃園市拿下LLB代表權，李灝宇說:「很感動，原本不被看好，但我們做到了。
旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
力圖振興文化傳承，大陸不只推廣傳統文化進校園，諸如山東、廣東等省市已著手編寫中小學國學教材，北京也有小學將民俗節慶帶進課堂，在語文課講授中華傳統節日，引領學童認識農曆春節、端午、中秋等傳統節慶的典故與由來，傳承節日文化。
據中國經濟網報導，大陸教育部自2014年頒布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，要求各地中小學將中華傳統文化融入校本課程，並於中考（大陸高中入學考試）及高考（大陸大學聯考）增加傳統文化作為考試內容，傳統文化進校園機制便正式啟動；但官方並未審定全國通用的教材，全仰賴各地、各校自行編製課程內容及教學的方向。
多為應付升學考試
山東省教育廳在去年9月底向全國公告，對外廣徵中小學傳統文化教材，截至去年12月30日，共收到80間出版社提供的中小學教科書；而廣東在2015年推出的《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》廣東版，則領先各省，成為首批審核通過的傳統文化教材，已在當地部分學校展開試用。
大陸著名文化學者普穎華表示，現在亟欲恢復的是「中華優秀傳統文化」，並非只限於「國學」，課程規畫及教材編寫需包含古籍經典、民族藝術與民俗文化，三者缺一不可；課題組執行主任張健卻認為，「做一套教材真的不容易」，除要評估是否能與基礎學科搭配，還要考量到教師是否具備相應的教學能力。
談起傳統文化教學的難題，海澱敬德書院院長吳穎慧指出，大陸教育的功利性太強，孩子背誦國學經典、詩詞歌賦，多是為應付升學考試，學習不具興趣，抑制傳統文化在學校介紹教育的滲透。
親身體驗比背書有效
「師資缺、興趣淡、重知識、課時緊」，成為多數學校開辦傳統文化課程的共同難題。中國人民大學國學院教授袁濟喜坦言，「弘揚傳統文化，學校位居於第一線，秒殺課堂是主陣地，教師是基礎」，但師資數量不足、內涵不夠，課程欠缺趣味性，導致傳統文化教育難以展開。
北京翠微小學校長周金萍說：「常見語文教師逼孩子背誦古詩詞，學生一度比較反感」，後來嘗試調整教學方式，在必修課外，開設3門傳統文化課程，分別在「中華傳統體藝課程」傳授書法、國畫、武術等傳統技藝；於「中華傳統經典課程」開設詩詞朗讀、國學常識等課程；還設置「中華傳統節日課程」，帶領學童認識春節、清明節、端午節與中秋節等傳統節日，了解節慶背後的文化意涵及歷史典故。
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